week8

แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน(PBL)
(Topic) “ตามรอยภูมิปัญญา”ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 / 2556 (Quarter3 )
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อมุ่งสู่ศตวรรษที่  21
เป้าหมายรายสัปดาห์: - วิเคราะห์อิทธิพลอารยธรรมตะวันตกในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกได้
	-อธิบายความสำคัญของการขยายพันธุ์พืชได้
	-จำแนกประเภทและวิธีการขยายพันธุ์พืชได้
สัปดาห์	Input/ข้อมูลสำหรับแก้ปัญหา	Process/ขั้นตอนการปฏิบัติ	Out put/ผลผลิต	Outcome/ผลลัพธ์
8	-ตามรอยอารยธรรมตะวันตก	วันอังคาร 3 ชม.	-Mind map สรุป	ทักษะ
	รอบโลก	ชง....	ความรู้	ในศตวรรษที่ 21
	-ประเภทและวิธีการขยายพันธุ์	-ผู้เรียนดูคลิปตามรอยอารยธรรมขอมโบราณ	-Flow Chart  สรุป	ความรู้
	พืช	-ผู้เรียนช่วยกันสรุปทำความเข้าใจเกี่ยวกับอารยธรรมที่อยู่	ความรู้	-ตามรอยอารยธรรม
	Key Question	ใกล้ตัวอละอยู่ไกลตัว	-สรุปรายสัปดาห์	ตะวันตกรอบโลก
	-อารยธรรม คืออะไร เกี่ยวข้อง	เชื่อม...	-การนำเสนอ	-ประเภทและวิธีการ
	กับคนอย่างไร	-ผู้เรียนตั้งคำถามตามที่ตนเอกอยากรู้แล้วให้เพื่อนตอบตาม		ขยายพันธุ์พืช
	เครื่องมือคิด	ตามความเข้าใจ เช่น  วิธีการปรุงอาหารจัดเป็นอารยธรมหรือ		ทักษะ
	-Mind map สรุปความรู้	อย่างไร		-การคิดวิเคราะห์
	-Show and Share   กลุ่มนำ	ใช้....		-การสรุปลงความ
	เสนอใบงาน/ความรู้ที่ศึกษา	-ผู้เรียนแบ่งกลุ่มกันเองตามความสนใจแล้วไปศึกษาเกี่ยวกับ		เห็น
	Flow Chart ออกแบบวิธีการ	อารยธรรมตะวันตกรอบโลกให้มีความสัมพันธ์กับการขยาย		-การสร้างความรู้
	ขยายพันธุ์พืชชนิดต่าง ๆ ใน	พันธุ์พืชซึ่งเป็นอารยธรรมทางการเกษตรสร้างอาหารเลี้ยงคน		-การทำงานเป็นทีม
	แต่ลภูมิภาคที่ต่างกัน	และสัตว์ทั้งโลก		-การสื่อสาร
	ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้	วันศุกร์ 2 ชม.		-การแก้ปัญหา
	ครู นักเรียน ชุมชน	-ผู้เรียนทุกกลุ่มสรุปองความรู้เป็น Mind map  หรือ Flow Chart		2.ทักษะ ICT
	สื่อและแหล่งเรียนรู้	แล้วนำเสนอ		-การใช้เทคโนโลยี
	-ห้องสมุด	-ครุผู้เรียนร่วมกันประเมินผลงานและสรุป		เพื่อการเรียนรู้
	-ใบงาน	-สรุปรายสัปดาห์ที่ 8		คุณลักษณะ
	-หนังสือเรียนประวัติฯ ม.3			-มุ่งมั่นในการ
	-ห้องคอมพิวเตอร์			ทำงาน
	แหล่งข้อมูลสารสนเทศ			-มีวินัยรับผิดชอบ
	http://www.youtube.com/watch?v=KyG7eMB2ZUs&list=PLB009C1C5BB07924D
	http://www.youtube.com/watch?v=ql3P2j6VdnY
	บันทึกผลหลังสอน
	บันทึกผลหลังเรียนรู้